以学生为中心的学习得益于牢固的师生关系。作为一名更188比分直播网好的教学教练,今年秋天,我从老师和管理人员那里听说,在远程学习中,建立人际关系、从而促进学生参与是多么困难。

正如我与教师和管理员合作以解决这些挑战,辅导过程模仿最好的教学实践并不令人惊讶:评估个人的情况,确定努力实现目标,以实现目标的战略,并反思这一进展。在of188比分直播网terness,我们将此称为尝试测量 - 学习循环。这是一个案例研究:

第一次培训会议

丹(化名)是一名世界语言教师,他在漫长的职业生涯中大部分时间都在世界各地的教室里进行面对面的教学。他在课堂上创造的真正的动手学习环境是经过多年实践磨砺而成的,这让他与学生建立了牢固的联系。然后流行病爆发了,他发现自己在一所新学校扮演了一个新的角色,使用的是一种他以前从未使用过的数字格式。他努力让学生们参与其中。他们没有交作业。他们没有出现在同步的班级。即使他们参加了,也不会打开摄像机,也不会进行太多交流。作为这个地区的一名新教师,丹与学生或同事之间没有很强的联系。

在我们的第一次指导会议上,Dan分享了他在技术上的挣扎,学习了一个新的学校系统的协议,以及一种压倒的感觉,在他的老教师工具带不足以满足学生的学习需要。在谈话中,我们深入探讨了良好教学的基础:与学生建立联系的愿望,给他们一个参与和被倾听的空间,并支持他们的学习旅程。丹想要所有这些东西,但他需要一些新工具。

丹的目标是在他的在线课程中提高学生的出席和参与。知道具有稳固的学生 - 教师联系将导致更大的学生动机和参与,丹知道他必须先加强这个领域。

尝试阶段

我建议丹试试我希望老师知道在他的课堂上谈论他们的生命和利益和促进更强大的关系,将学生参与谈话。他选择创建谷歌表格民意调查学生每两周就可以完成一次。他每次都会变换问题,以适应正在进行的教学,并为学生提供一些不同的问题。通过制作这个数字表格,学生可以在课外时间回答问题。这些问题都是低风险的,与分数无关。

他的第一次迭代包括一般性问题,例如他们拥有的兴趣,最重要的是学生最受欢迎的课程,以及学生想要丹知道的任何其他一般信息。当我们遇到两周后,我们研究了调查的回复。

  • 一名学生分享丹一直在发表她的名字错误,并为他提供了正确的发音。
  • 一名学生分享她的“最简单”的课程是一个没有提供大量作业的课程。她解释说,她很难完成作业,因为她父母在线上学后,她不得不在线上学后观看她的弟弟妹妹。
  • 有些学生分享他们的斗争,登录课程或具有薄弱的WiFi连接,导致他们的计算机经常冻结。

衡量阶段

丹意识到他收到了从没有经常出席课堂的学生的许多形式。事实上,这种回应是在某些情况下,他与年初以来的一些学生们的第一个扩展的“谈话”。从数量的角度来看,他成功地与更多的学生整体联系起来。对于没有回复调查的学生来说,丹在通过电子邮件或手机致电地伸出了一份人员来办理入住手续。从质量的角度来看,检查个人反应,如上所述,提供了他学到的一个很好的例子从这个策略。

学习阶段

对他的第一次调查的回答是不同的,反映了他学生的个人情况和需求。考虑到答复允许丹采取有针对性的行动来个性化他与学生联系的方法。

  • 当丹知道他误解了学生的名字时,他既尴尬过,又解除了这些信息。他觉得误入歧途的名字,但现在有知识来弥补这种情况。在这样做时,他展示了对学生需要的响应,并创造了一个学生归属感更强烈的课堂。
  • 当学生没有完成家庭作业时,丹认为这是因为他们没有优先考虑他的课程或者他们不用功。在考虑对他的调查的回应时,他意识到他的观点是有缺陷的。这个学生的生活经历,在这一刻,显示了一些存在的家庭压力,让丹转变他的观点,从同情和同理心的地方承认学生的情况。
  • 丹能够把有技术困难的学生和学校的技术人员联系起来,改善他们的使用。

反射

丹的调查不仅说明了他对学生生活的理解,而且他还在我们的下一次指导会议上分享了现在有更多的学生定期上课。他利用课堂上的一些时间分享了自己与科技的斗争,让学生们知道他们并不孤单。在线课堂的动态也发生了变化。在他讲课的时候,学生们并没有关闭摄像头,静静地听着,而是相互交谈,解决一些技术上的问题,在管理在线平台的过程中相互支持和鼓励。虽然这些互动在课程开始时很简短,但他们创建了一个支持和参与的课堂社区。

Try-Measure-Learn周期# 2…及以后

丹的每周调查已经转移了一些与指令有关的问题。他听说过觉得课堂的步伐太快的学生......或者太慢了!即使具有不同的观点,丹能够跟踪哪些学生正在挣扎,为什么。这使他可以调整他的作业和计划,包括学生以更灵活的速度表现出进展的机会。

丹的目标是让更多的学生参与到他的在线课程中来,他正在通过与学生建立更强的联系来实现这一目标。他们向他坦陈自己的挣扎,而他也在计划和支持上做出回应。除了这些目标,Dan也在他的指导中获得了更大的信心使用数字工具。他已经从谷歌表单扩展到使用谷歌表单来跟踪学生进展,这使他能够更容易地使用共享数据与同事联系并支持服务。my188bet手机版接下来,他将在谷歌幻灯片中使用嵌入式音频,以支持在课堂上灵活评估口语活动。

在教室里伪造的学生教师联系不仅支持学生的增长。他们帮助教师充满信心地向前迈进,了解他们的教学更准确地说。随着我们所有人在教育中导航这种不断发展的景观,关系的力量是让我们在数字课堂上保持联系的关键。



肯尼迪·舒尔茨是纽约布法罗市一位经验丰富的教育家。她从幼儿园教法语到大学,并在一所K-12学校担任学习主任。她对跨学科学习充满热情,并帮助学生成长为积极参与的全球公民。



188比分直播网ofternesson支持教师,教学教练和管理员,因为他们面临着创造灵活,公平,以学生为中心的学习环境的挑战 - 是否学习在学校,在线,在线或混合模型中发生。我们提供1:1辅导和2小时的虚拟讲习班,如社交情绪学习:建立有意义的人际关系扰乱赤字叙述:文化响应的工具,以挑战偏见和尊重所有学生, 和课堂社区:通过系统创造一个安全和积极的文化。

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