教学教练

为教师提供个性化的教练周期,支持他们成长和发展他们的教学实践

关于教学教练

教学辅导越来越被教育被认为是最有效的现任形式,教师提供的相关支持。教学教练的主要目的是建立教师的教学能力。为了做到这一点,伟大的教学教练使用专注的学生镜头,通过目标设置,正式和非正式观察,反馈,反思和协作行动规划为教师提供持续改进系统。通过支持教师来反思和改善教学,有效的教练可以改变教师实践,提高学生成就,建立教师内容知识和特定内容的技能,并帮助促进全校改进举措。

研究表明,高质量的教学教练对教师的增长产生了令人印象深刻的影响。7世纪四十年的研究表明,新的技能转移到教师实践中只有5-15%的时间在一次性研讨会之后,相比提供了持续的教学教练的85-95%(Cornett&Knight 2008)。因此,学校领导人越来越多地转向教学教练来支持教师实践,并最终改善学生的结果。

教学教练最重要的元素之一是建立一种高效,协作和非威胁性的观察和反馈周期,支持教师的发展和增长。在ob188比分直播网collyless中,我们认为最有效的观察和反馈周期使用试验学习(TML)方法。TML辅导方法在任何正式或非正式的观察系统内工作,支持教育工作者尝试课堂环境中的一个新策略,措施它的有效性,然后结果。这部分过程有助于确定参与者的后续步骤,从而启动每个连续的TML周期。在教学教练观察课堂后,他们可以提供关于哪些教学策略可能工作的额外想法,观察这些战略与学生合作的程度,并与教师合作地反映他们所学的内容,以确定改善学生学习的后续步骤。

为什么它很重要

像教师一样,即使是最好的教学教练也需要高度训练和持续的机会来改善他们的惯例。通常,教练有很少有专业发展或结构化机会的机会,以分享挑战,并反思在与同类角色的同行中的惯例中的工作。在of188比分直播网terness,我们的教练和资源支持学校和地区的教练:

  • 实施频繁,低赌注观测系统

  • 支持教师设定促进学生学习和增长的有意义的目标

  • 为教师提供有针对性的,可行的反馈

  • 支持教师尝试高杠杆教学策略,从而为其目标服务

  • 建立教师能力分析学生的工作和数据,以跟踪他们的学生进度

  • 为教师定期反思自己的增长提供机会。

成功的样子是什么样的

教学教练的目标是支持教师改善他们的教学实践,以便推动学生学习。观察和反馈周期旨在通过为教师提供有意义的反馈来提高教学质量,并支持他们实施该反馈,以便发展和发展为教育者。通过对准教育工作者实践中的增量,可衡量的转变对所需的学生结果,这一周期促进了教育工作者的可持续,持续改进。

特色策略

成长领域

我通过频繁的课堂观测监测指令和学生学习数据的审查
我给教师专注于他们的练习的专注,基于从观察和学生学习数据收集的证据
我支持教师发展并反思支持学生成长和成就的目标
我教授教师试图高质量的策略来支持他们以实现目标
我促进了支持教师发展和增长的专业发展

额外阅读

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外部来源:

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