基于项目的学习

参与现实世界,基于查询的任务,培养深度内容知识,批判性思维和沟通技巧

关于基于项目的学习

基于项目和体验学习(PBL)为学生提供深刻,情境体验的真实机会。这些经验是以学习专注于学生所有权,决策和问题解决的探究方法。通过这种学习,学生能够在与之互动和掌握新的学术内容时参与有意义的现实活动。基于项目的学习可以为教室中的各种学习者提供转型机会。

虽然一些倡导者暗示了基于项目和体验学习的“全部或全无”方法,但更新的是通过有针对性的活动和可以在任何教室中实施的有针对性的活动和教学策略来学习更多的经验,动手和真实的。188比分直播网

在基于项目的核心和体验学习的核心是,当学生参与与生命相关的活动时,教师会看到参与的增加。这种类型的学习增加了学生自主权,并通过将学生联系到世界并提供解决这些问题的机会来融入更全球的视角。基于项目的学习不是单一策略;相反,它是一系列的原则和战略,专注于解决问题,批判性思维和询问。

植根于经验学习的教室要求学生正在积极参与21世纪的技能:基于问题的质疑,研究,决策,解决问题,协作,原型,反思,修改和创造解决复杂,真实问题的设计解决方案。基于项目和体验学习的机会为学生提供不仅创建产品,而是通过从事设计思维的过程来与同龄人合作。

许多体验学习教师发现成功利用社区参与创造了一个真实的观众,可以为学生工作提供验证。其他教师发现,与同事合作以创造跨课程活动和项目可以为学生创造丰富,跨学科经验。

值得注意的是,更好的是,没有附在特定的PBL或EL框架或课188比分直播网程中,并且不需要“全部或全无”方法。我们在这一领域的工作旨在通过有针对性的任务和教学策略来实现更加严格,查询,实践和真实的,可以在任何课堂上实施。

为什么它很重要

学生应得的学习经历与他们在今天的世界中有关的学习体验,在当今学校的多样性方面有多次入境点,并且由探究和解决问题驱动。基于项目和体验学习的人们寻求通过内容和现实世界应用程序驱动的真实体验为学习提供学习的机会。

当教师采取这种方法教学和学习时,学生们发展更深入的了解并扩大了他们的批判性技能。在整个基于查询的过程中,学生使用设计处理技巧(开发,反思和改进),以推动成长,并为大学和职业道路的成功做好准备。

成功的样子是什么样的

虽然日常细节将在年级级别,内容区域和上下文中有所不同,但在所有基于项目和体验学习教室中存在一些存在的常见线程:

  • 学生通过锻炼询问技能来识别需要解决的问题来推动学习过程。

  • 活动和项目是放手,并以21世纪的技能为中心

  • 活动为学生提供多条路径,以掌握并展示掌握内容和设计思维技能。

  • 活动以学生拥有他们的学习,可以轻松转移到新问题的方式。

  • 项目和活动利用了设计思维过程,包括质疑,研究,协作,原型化,失败,修改,反思和最终产品的最终产品。

  • 项目通常包括解决问题,协作,真实的受众和评估。

特色策略

成长领域

我的学生确定有关,真实的问题来解决
我的学生在利用不同来源开发问题并参与研究
我的学生寻求并使用反馈来开发确定的问题的解决方案
我的学生使用推理和证据向同行和成人提供解决方案来捍卫他们的观点

额外阅读

188比分直播网博客博士:188足球比分直播网

外部资源:

谁如何帮188比分直播网助

我们提供个性化,持续的支持,帮助教师和教学领导者对其专业目标产生增长。
保持联系