5学生中心教学和学习的必要性要素

当学生对学习和尊重的教室感到兴奋时,他们就可以成功。在以学生为中心的环境中,教师通过评估每个学生的独特优势和需求来创造一个合作文化。他们赋予学习者拥有机构和声音,解决真实世界的挑战,并反思进步。以学生为中心的教学和学习并不是“很好的” - 这是学术成就的关键,并建立了在我们迅速改变的世界中茁壮成长的康动力,独立,创造力和合作等关键技能。
基于十年的学习和支持成千上万的教师,我们已经确定了以学生为中心的教学和学习的5个基本要素。在我们的每一个my188bet手机版,我们帮助教师和领导人在一些“专业学习领域”中建立他们的技能,以满足他们个人需求和学校或地区优先事项。我们的教练创造了个性化的工作嵌入式支持环境,以实现重大的专业增长。
教学领导力
教学领导力
学生参与
学生参与
响应和包容性的做法
响应和包容性的做法
创新模型
创新模型
课程和学术内容
课程和学术内容
基本要素
教学领导力
为了教练和管理者

教学领导力

教学领导者对教师的成长和学生成就至关重要。无论是开始新的倡议还是仅仅缩放最佳实践,有效的领导者都会传达清晰的愿景,指导团队和教练工作人员。
专业学习领域
引领教学,学习和整体学校气候改善,以提高学生成就和成功
为教师提供个性化的教练周期,支持他们成长和发展他们的教学实践
制定一个协作的专业文化,以满足以学生为中心的教学和学习
学生参与
为了所有教育工作者

学生参与

当学生订婚时,学习蓬勃发展。教师可以通过在数据的帮助下给学生的选择和声音,培养协作和个性化学习来创造充满活力的教室。
专业学习领域
制定一个协作课堂文化,所有学生都感到安全,尊重,并赋予驱动自己的学习
为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习
建立赋予学生在学习过程中获取所有权和机构的机会和系统
响应和包容性的做法
为了所有教育工作者

响应和包容性的做法

在学校和超越中茁壮成长,学生必须感受到重视。教师在适应学生的需求,建立社会情感技能和荣誉方面时,教师营造出包容和响应的课堂。
专业学习领域
支持学生的多种优势和需求,以便他们可以在学习环境中成长和茁壮成长
为学生做好准备,在学校和生活中取得成功所需的自我意识,关系和决策技能
确保所有文化和观点的学生都充分利用了学习
创新模型
为了所有教育工作者

创新模型

通过新技术和教学模式,教师可以改变学生的学习体验,使其数据驱动,个性化和不断相关。
专业学习领域
杠杆技术在课堂上最大化学生学习和增长
提供公平,参与和以学生为中心的指导,并在遥控器或混合模型中创建支持性学习社区
创建个性化的学习路径,让学生进入目标,并展示灵活格式的能力
参与现实世界,基于查询的任务,培养深度内容知识,批判性思维和沟通技巧
课程和学术内容
为了所有教育工作者

课程和学术内容

当教师有效地转变为更严格的学生为中心的课程时,他们可以将教室转化为参与,生产和快乐的学习空间。
专业学习领域
策略性地实施新课程,以支持严格的学生中心学习
创建参与数学教室,学生经常讨论,创造性地解决,并批判性地思考
通过支持学生的基于证据的阅读,写作,发言和听力,培养学生的识字技巧