建设股权认识和容量

文化响应涉及学习自己对学生的看法,然后为他们创造公平的学习经历
140名教师这样的战略

关于这个策略

建筑股权宣传和容量策略包含帮助教师探讨他们对学生的看法的工具,然后了解成为一个公平的教育家意味着什么。

实施步骤

30.分钟
  1. 完成以下资源部分中链接的常见信念调查,然后阅读下面的资源部分中的常见信念调查,并通过回答要考虑的问题来分析对调查的回答。

  2. 与值得信赖的同事分享您共同信仰调查的结果,并制作时间讨论在解包共同信仰资源中考虑的问题。

  3. 阅读下面的资源部分中链接的所有文章的股权素养,了解如何为您的学生创建公平学习环境的更深入了解。您还可以拍摄以下资源部分中链接的分集理测验之一。

  4. 与您的成绩级别团队或PLC分享所有文章的股权素养。

要考虑的问题

  • 你是何时第一次开始形成你对你指导中的比赛和种族的角色的信仰?

  • 什么在涉及教育中的竞争,文化和股权方面,对你产生最大影响?

  • 您需要在您考虑种族,文化和公平的教育方面进行哪些转变?

  • 您将如何持有以周到和公平的方式认识和响应偏见,歧视和不公平的责任?

  • 您的学校是否有同事或合作者,他们可以与您合作,以培养和维持无偏见的学习社区?

相关资源