分析学生数据以指导教学

将学生数据转化为教育者行动
264名教师喜欢这种策略

关于这个策略

教师和学校产生了大量的学生数据,从州强制测试、定期基准测试、单元考试和小测验,甚至每天的退场票。对数据收集的强调是如此之多,以至于数据的目的,以及如何有效地管理和学习数据,都可能被忽视。该策略提供了一种结构,以创建用户友好的数据集和学生行动计划,使学生数据得到良好的利用。

实现步骤

这些步骤假设一个结构已经到位,以重新教育,干预和/或提高学生。如果没有,这是第一步。

  1. 收集学校一级的重点学科和每个年级的数据(从小学一门学科开始)。关于选择哪些数据,请参阅教练提示。

  2. 设置数据分析的目的。

  3. 汇总数据,并根据您所制定的标准(即:高级、熟练、需要改进、警告,或您所在地区/州对这四个类别的标签)对其进行组织或排序。

  4. 分析数据。

    • 看看学生的数据。根据分数对数据进行排序,并记住那些接近分数线的学生。

    • 通过标准、问题或话题来观察趋势。课堂上哪些问题/标准做得好?哪些问题/标准做得不好?

  5. 根据他们的数据结果,确定你计划用于帮助学生掌握技能的重新教学、干预或发展周期。请参阅教练提示,了解更多关于重新教学,干预,或发展周期。

    • 根据最大的需求和/或数据分析的目标确定优先级。

  6. 创建行动计划。可以为个别学生或学生团体制定行动计划。要了解有关行动计划的更多信息,请参阅下面的参考资料。确保分配执行的行动计划。

  7. 实施行动计划并收集数据,以确定重新教学、干预或进步的影响。

  8. 通过更新学生数据、修改行动计划,并在必要时继续对学生进行再教育、干预或提高他们的水平,再次开始这个循环。

显示学生数据

数据显示是一种显示学生数据的可视化方式。通常这些数据是按类组织的,然后用颜色编码,按性能分组。数据显示将数据置于计划的核心和中心。老师和那些支持他们的人很容易就能看出谁在成长,谁没有。查看下面的参考资料,了解不同类型的数据显示以及模板、示例和两个学区中数据显示的描述。

Student-Facing数据分析

让学生有机会监控和反思自己的数据,可以改变课堂的动态,从教师到学生。教师可以显示全班的数据(匿名)或向学生提供个人数据。

  • 有关如何进行全面数据分析的技巧,请参阅“构建数据潜水例行程序”策略。
  • 关于如何根据学生个人数据制定行动计划的建议,请参阅“填补空白”策略。
  • 请参阅“每周目标设定与反思”策略,了解如何让学生利用他们的数据设定个人学习目标。
  • 请参阅“数据审查和目标设定会议”,了解如何通过数据驱动会议与个别学生讨论数据的技巧。

特殊教育改造

Nedra。马森博格
特殊教育专业

利用数据为教学提供信息是支持残疾学生的一种极好的方式,更具体地确定个人需求,并帮助有针对性的补救和再教学。根据课堂环境中的需求水平和数量,分析残疾学生的数据可能会让人不知所措,因此,如果不经过深思熟虑,很难将其作为行动计划的工具。为了更好地利用来自残疾学生的数据来指导教学,请考虑以下修改:

修改:

  1. 在分析残疾学习者的数据时,教师应该仔细考虑质量大于数量的方法。以获得最具针对性的支持。重点应该是对绩效的深入分析,对任务的最高杠杆进行评估。这可能看起来像是只深入分析6个开放式回答问题中的3个,或者在评估中分析有残疾的学习者的一类问题的结果。

  2. 教师对学生残疾的了解是有效分析数据的关键工具。l教师应确保他们清楚IEP的目标和要求,以及他们如何与学生表现数据交互。一些老师可能会考虑针对学生的IEP目标和进展进行额外的数据分析。

  3. 为残疾学生提供额外的教师或辅助人员应直接包括在数据分析过程中,以便对学习者进行分组,建立团队问责制和教室凝聚力,以支持所有学生。有关更多信息,请参阅下面参考资料部分中的“指导特殊教育教师使用数据帮助学生取得成功”。

快速的数据

收集学生数据并不总是意味着准备一个冗长的测试或测验。事实上,通过使用更快、更频繁的数据收集策略,您可以衡量学生的理解程度,并在当下调整您的指导——这对学生和教师都是一种胜利!

看看下面的工件,找到在现场收集数据的技巧和技巧。无论哪种设备最适合你——平板电脑,笔记本电脑,或者一支值得信赖的笔和笔记本——你都可以马上开始收集和使用数据。

教练技巧

谢丽尔·贝尔纳普
188比分直播网BetterLesson指导教练

1.保持评估/数据分析周期短。频繁评估提供了关于谁在成长,谁没有成长的可操作的数据。此外,研究表明,频繁的小的评估有助于学生的记忆。

2.保持评估的简短,在选择方法或问题时要有高度的选择性。虽然有大量的免费材料,以及教科书材料可供选择,但有些问题很可能与学生应该学习的内容不一致或不符合标准。请参阅下面的技术工具部分以获得一些高质量的问题来源。

3.优秀的学生也需要学习和成长的机会。然而,性能数据分析可以针对特定的、更狭窄的目的进行,改进和进步的计划可以单独但并发地运行。例如,老师可能只从那些离精通还有几分的学生和/或几分进入精通的学生中提取数据,或者从所有处于警告和/或需要改进类别的学生中提取数据。

4.要使数据成为日常教学的一部分,关键是让它对教师来说“可见”。管理员可以通过建立和支持数据显示系统(这可以是劳动密集型的,时间影响教师感觉如何),并通过会见老师看数据和讨论他们在做什么,如果他们需要帮助。因此,管理者处于一个非常有利的位置,可以将被认为是非常有效的教学实践带回整个社区,这些实践可以在教师或专业学习会议上建模。一种有效的方法是制作数据墙。另一种方法是在马尼拉纸文件夹里使用不同颜色的便利贴。

科技工具

谷歌表

  • 谷歌表格是免费的在线电子表格,可以通过手机、平板电脑或电脑创建、编辑和共享。
  • 这一技术工具如何支持这一战略:
    • 电子表格允许多种灵活的方法来排序和聚合学生数据。谷歌表格可以电子共享,因此多个参与者可以查看相同的数据。它也是一种跟踪数据的有效方法。

MasteryConnect

  • MasteryConnect是一个在线资源,帮助教师识别和跟踪学生对共同核心州标准的掌握情况,为教学实践提供信息。MasteryConnect的网站是用来自所有50个州的标准编程的。教师可以选择手动输入学生数据或创建在线评估和生成学生进度报告。
  • 这一技术工具如何支持这一战略:
    • MasteryConnect是一个多功能的工具,可以让你评估和跟踪学生的学习数据。它还允许您有效地与学生共享数据,这对设定目标很有帮助。

Problem-Attic

  • Problem-Attic是一个免费的在线资源,为所有主要科目提供高质量的评估问题。
  • 这一技术工具如何支持这一战略:
    • 持续使用高质量、符合标准的问题来评估学生的成长,是生成可靠数据的最佳方式。这个资源有数以千计的这样的问题,按照标准和主题排列,在一个易于使用的在线平台上。

NewsELA

  • NewsELA提供高质量的、相关的、非虚构的文本,内容广泛,包括科学、金钱、法律、健康、艺术、体育和观点。NewsELA通过多项选择测验和写作提示免费实时评估学生的理解能力。
  • 这一技术工具如何支持这一战略:
    • 持续使用高质量、符合标准的问题来评估学生的成长,是生成可靠数据的最佳方式。这个资源有数以千计的这样的问题,按照标准和主题排列,在一个易于使用的在线平台上。

梨甲板

  • Pear Deck是一个交互式的演示和授课工具。学生们使用他们的设备在教室屏幕上跟随老师的幻灯片。在整个过程中,教师可以在他们添加了互动问题的地方暂停,并收集关于学生理解的实时数据。
  • 这一技术工具如何支持这一战略:
    • 教师可以在任何一节课或演示的各个点上收集学生特定的和全班的数据,并在当下做出回应。