使用Adobe Spark Post探索分号和冒号

学生通过创建Adobe Spark Post对分号和冒号进行深入了解
3教师这样的战略
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关于这个策略

这个1.5小时的策略可以帮助学生培养对分号和冒号的深刻理解。学生了解这些概念并与汗学院的Minilessons实践他们的知识,然后在Adobe Spark Post中创建他们的理解的视觉展示。您可以为与语言或语法相关的任何概念调整此策略,它可以适用于其他Adobe产品,例如Adobe Photoshop Lightoom。

Adobe Spark Post是一种有趣且简单的工具,可帮助学生组织他们的思维,并将复杂的信息迅速传达作为信息图。您可以将此策略调整为几乎任何研究领域,学生可以单独或团体工作。

支持工具和资源

  • 学生样本
  • Adobe Spark Post.

  • Adobe Photoshop.

  • 可编辑资源包

  • PDF资源包

教师概述

90.分钟

学。

学生观看视频并在练习问题中应用他们对冒号和分号的知识汗学院“分号和冒号课。(30分钟)

评估。

学生通过响应提示来综合关于分号和冒号的知识。(10分钟)

创建。

学生使用Adobe Spark Post创建一个信息图表,展示了他们对冒号和分号的知识。有关更多的控制和特殊性,让学生使用Adobe Photoshop。


学生可以使用这些脚步要引导它们,检查一下样本在这里,观看或阅读教程。(40分钟)

分享。

学生分享并发布他们的帖子。(10分钟)

学生的步骤

在这个1.5小时的策略中,您将学习使用Khan Academy的课程的分号和冒号,然后创建您在Adobe Spark Post中学到的内容的表示。

Adobe Spark Post很有趣和简单。这是一个帮助您以专业方式快速传达复杂信息的工具!

脚步:

  1. 观看视频并在练习问题上应用您对冒号和分号的知识汗学院的课程。(30分钟)
  2. 使用您对分号和冒号的知识来回应以下提示:(10分钟)

    • 用你自己的话说,你什么时候使用冒号?举个例子。

    • 用你自己的话说,你什么时候使用分号?举个例子。

  3. 打开Adobe Spark Post以创建信息图表。从步骤2中的工作中绘制,创建一个信息图表,该信息图表定义了使用冒号和分号的何时使用冒号和分号写下示例句子。您的例句应显示有关您和您生活的读者信息。(40分钟)

    • 看看这一点学生样本为灵感。考虑检查一些指导关于如何使用Spark Post。如果您想使用Adobe Photoshop,请手表此帖教程开始。

    • 你的信息图表应该:

      • 包括对冒号和分号的学生友好的定义以及何时使用的示例。

      • 看起来很好,很容易读。提示:选择火花模板以指导您。

    • 关于良好信息图的提示包括:清晰度和组织,无错误的文本,颜色和捕捉设计。

  4. 按照您的讲师的指示分享您的火花帖子。(10分钟)

标题成功分析

咨询随附的标题,以评估学生的信息图表。